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책소개

이 책은 문헌정보학이 교육에 보탬이 되는 방법에 대해서 평소에 연구해 온 필자들의 글을 모아 모두 9장으로 꾸몄다. 제1장에서 제7장까지는 학교도사관 자료를 이용하는 교육이 학생들의 다양한 소질에 바탕을 둔 창의성 교육과 어떻게 연결되고 있는가에 대해 설명하고 있다. 제8장과 제9장은 초,중,고등학교의 국민교육이 평생교육 차원에서 어떻게 이루어져야 하는가를 기술하였다.

목차

1. 학교교육의 목적과 학교도서관
2. 개별화 교수, 학습과정의 본질과 학교도서관
3. 정보교육의 필요성과 그 방법
4. 공부방으로서의 학교도서관의 문제
5. 사서교사의 역할과 학교도서관
6. 정보문맹 퇴치와 학교도서관의 역할
7. 학교도서관에서의 협동 교수 프로그램의 계획과정
8. 평생교육과 학교도서관
9. 평생학습사회의 기반구축과 학교도서관