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책소개

교사들의 교육과정 운영에 관한 연구를 보면 대체로 자연탐구 영역에 관한 교과들이 교사들에게 녹녹치 않게 인식된다는 결과들이 종종 나타난다. 이러한 현실의 안타까움을 느낀 전문가들이 유아교사들을 대상으로 멘토링을 하고자 모였다. 이 책은 교사들이 과학교육에 대해 갖는 어려움이나 의문점을 해결해 나가고자 집필되었다. 과학과 과학 교육의 본질에 관한 내용을 서두에 다루고 있으며, 본론에서는 동식물을 교실에서 키우는 방법, 아이들의 질문에 대한 대처, 과학울렁증 극복하기, 비싼 교재와 교구에 대한 고민 등이 질의응답 형식으로 구성되었다. 편안한 구어체로 쓰여져 가벼운 에세이를 읽듯 쉽게 숙지하고, 이해할 수 있을 것이다.

목차

멘토링 시리즈는요
과학으로 풍성한 교실 만들기책은요

1. 과학교육 바로 보기
· 과학이란
· 과학교육의 흐름은

2. 과학교육을 즐겁게 느끼기
· 내 안의 과학 돌아보기
· 내 교실에서 일어나는 과학 인식하기

3. Q&A로 과학이 풍성한 교실 만들기
1. 과학 활동 자체는 재미있는데, 생활주제와 안 맞을 때는 어쩌죠?
2. 동식물을 교실에서 키우는 게 괴로워요.
3. 아이들의 질문에 어떻게 대처해야 할지 모르겠어요.
4. 좋은 과학 활동인지, 아닌지는 어떻게 구분할 수 있을까요?
5. 과학 활동 계획안을 잘 쓰는 방법을 알고 싶어요.
6. 제 스스로가 과학이 재미없어요. 과학울렁증 극복 방법 없을까요?
7. 다른 일정들이 많아서 과학 활동까지 할 시간이 없어요.
8. 비싼 과학 교재 · 교구는 다 살 수도 없고, 어떻게 하면 좋을까요?
9. 과학교육 전문 업체에서 수업하는데, 저도 과학 수업해야 하나요?
10. 과학에 관심 없어하는 아이들은 어떻게 안내를 해야 할까요?
11. 교사의 과학적 지식이 부족할 때는 어떻게 하면 좋을까요?