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Friendship formation in inclusive early childhood classrooms : What is the teacher's role?
Friendship formation in inclusive early childhood classrooms : What is the teacher's role?
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 08852006
- 서명/저자
- Friendship formation in inclusive early childhood classrooms : What is the teachers role? / Virginia Buysse ; Barbara Davis Goldman ; Martie L. Skinner
- 발행사항
- New York : Elsevier Science Inc., 2003.
- 형태사항
- pp. 485-501.
- 기타저자
- Buysse, Virginia
- 기타저자
- Skinner, Martie L.
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:147498
소장정보
- 예약
- 서가에 없는 책 신고
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- 나의폴더
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| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR049376 | 보존서고(1층) | 열람만 가능(이용문의는 복합자료실) |
열람만 가능(이용문의는 복합자료실) 마이폴더 |
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