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Effect of Interspersed Conceptual Prequestions on Note-Taking in Listening Comprehension
Effect of Interspersed Conceptual Prequestions on Note-Taking in Listening Comprehension
자료유형  
 기사
ISSN  
00220663
서명/저자  
Effect of Interspersed Conceptual Prequestions on Note-Taking in Listening Comprehension / John P. Rickards ; Christine B. McCormick
발행사항  
Washington : A.P.A., 1988.
형태사항  
pp. 592-594.
기타저자  
Rickards, John P.
기타저자  
McCormick, Christine B.
수록지명  
Journal of Educational Psychology : Vol.80 No.4 (1988 Dec)
모체레코드  
모체정보확인
Control Number  
chimsin:154477
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