008131127s2002                                                eng  d
■001CHIMSIN00303329
■00520131127090620.5
■020    ▼a9780493752006
■035    ▼a(UMI)AAI3059483
■040    ▼aUMI▼cUMI
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aWilliams,  Asbury  Hamilton
■24510▼aSocial  welfare  policy  curriculum  content  in  Central  Europe  in  comparison  to  United  States  policy  and  social  work  education▼h[e-book]▼cby  Asbury  Hamilton  Williams
■260    ▼aColumbia,  South  Carolina▼bUniversity  of  South  Carolina▼c2002.
■300    ▼a154  p.
■500    ▼aChairman:  Leon  Ginsberg.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)▼cUniversity  of  South  Carolina▼d2002.
■520    ▼aOver  the  past  decade,  researchers  and  scholars  have  sought  to  rebuild  educational  systems  and  government  services  in  the  former  Soviet  controlled  region  of  Central  and  Eastern  Europe.  With  social  work,  and  other  similar  programs  of  study,  having  been  virtually  non-existent  from  the  end  of  World  War  II  in  the  region,  the  reemergence  of  these  programs  of  study  provide  a  rich  research  environment.  Several  researchers  have  suggested  that  complete  programs  of  study  have  been  imported  from  other  parts  of  the  world  into  Central  Europe.  Although  these  studies  allude  to  an  import  of  Western  European  and  American  programs,  no  study  has  documented  the  curriculum  content  in  social  welfare  policy  and  service  courses.  The  current  study  looks  at  the  social  welfare  policy  and  services  curriculum  content  in  social  work  and  social  welfare  policy  programs  in  Central  Europe.  The  political  systems  in  each  country  with  regard  to  programs  and  services  for  social  security  and  health  care  are  also  reviewed.  Four  universities  in  three  different  countries,  Hungary,  Poland,  and  Romania,  provide  descriptions  of  their  curriculum  content  regarding  social  welfare  policy  and  service  courses.  Books,  articles,  syllabi,  and  department  brochures  for  the  social  work,  social  pedagogy,  or  social  welfare  policy  and  services  programs  are  reviewed.  The  Council  of  Social  Work  Education  curriculum  policy  statement  2002  guidelines  are  used  to  describe  the  material  gathered  from  the  Central  European  universities  for  standardization  of  terms  in  social  welfare  policy  and  services  courses.  Social  Security  and  health  care  in  the  United  States  are  also  compared  to  similar  programs  and  services  in  Hungary,  Poland,  and  Romania  to  determine  the  match  of  course  content  with  the  actual  policies  and  services  in  each  country.  The  study  is  important  for  beginning  to  tracking  the  flow  of  information  internationally  in  social  work  and  for  the  respect  of  cultural  applications  in  social  work  education  throughout  the  world.
■650  4▼aSocial  Work
■650  4▼aPolitical  Science,  International  Law  and  Relations
■650  4▼aSociology,  Public  and  Social  Welfare
■71020▼aUniversity  of  South  Carolina.
■79010▼aGinsberg,  Leon▼eadvisor
■85640▼uKTLA/2013/3059483.pdf