008131107s2006                                                eng  d
■001CHIMSIN00303396
■00520131107084805.5
■020    ▼a9780542920721
■040    ▼aUMI▼cUMI
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aBoyce,  Jeffrey  W.
■24514▼aThe  selection  of  Christian  education▼h[e-book]▼bAn  application  of  the  consumption  value  model  of  market  choice
■260    ▼aMinneapolis▼bCapella  University▼c2006.
■300    ▼a296  p.
■500    ▼aAdviser:  Perry  Haan.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)--Capella  University,  2006.
■520    ▼aChristian  schools  are  facing  unprecedented  opportunities  for  growth  along  with  increasing  competitive  challenges.  Christian  school  administrators  need  a  better  understanding  of  the  factors  that  influence  Christian  parents  when  determining  the  educational  provider  of  their  children  in  order  to  maximize  the  effectiveness  of  their  marketing  programs.  This  study  applies  the  consumption  values  model  of  market  choice  to  the  selection  of  Christian  education  by  the  Christian  community  of  the  southern  United  States.  The  research  studies  two  groups:  Christian  parents  who  have  selected  public  schools  for  their  children,  and  Christian  parents  who  have  selected  Christian  schools  for  their  children.  Demographic  differences  in  these  groups  are  determined.  A  number  of  factors  that  are  significant  to  the  educational  provider  decision  are  identified  and  their  relative  influence  determined;  these  factors  are  categorized  as  either  functional,  social,  emotional,  epistemic,  conditional,  or  worldview.  The  categorization  ability  of  the  developed  model  is  tested  and  recommendations  for  further  research  are  presented.
■590    ▼aSchool  code:  1351.
■650  4▼aBusiness  Administration,  Marketing
■650  4▼aEducation,  Administration
■650  4▼aEducation,  Religious
■690    ▼a0338
■690    ▼a0514
■690    ▼a0527
■71020▼aCapella  University.
■7730  ▼tDissertation  Abstracts  International▼g67-10A.
■790    ▼a1351
■79010▼aHaan,  Perry▼eadvisor
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2006
■85640▼uKTLA/2013/3237803.pdf