008131122s2005                                                eng  d
■001CHIMSIN00303439
■00520131122075409.5
■020    ▼a9780542220890
■040    ▼aUMI▼cUMI
■090    ▼aEd.D.
■1001  ▼aHolesapple,  James  Charles.
■24512▼aA  study  of  the  correlation  between  pastoral  theology  of  discipleship  and  selected  practices  in  the  local  church▼h[e-book]
■260    ▼aLouisville▼bThe  Southern  Baptist  Theological  Seminary▼c2005.
■300    ▼a250  p.
■500    ▼aChair:  Brad  J.  Waggoner.
■502    ▼aThesis  (Ed.D.)--The  Southern  Baptist  Theological  Seminary,  2005.
■520    ▼aThis  study  was  designed  to  investigate  and  analyze  the  relationship  between  pastoral  theology,  objectives,  methods,  and  practical  application  of  discipleship  in  local  SBC  churches  in  Indiana.  Pastors  participating  were  senior  or  solo  pastors  serving  in  both  full-time  and  bi-vocational  pastorates.
■520    ▼aThe  survey  instrument  was  organized  in  two  sections,  the  first  being  the  demographic  data.  The  second  section  consisted  of  60  statements  using  a  Likert  response  scale  organized  for  research  purposes  into  four  categories  (theology,  objective,  process  or  model  and  application).
■520    ▼aThe  data  revealed  the  need  for  pastors  to  demonstrate  alignment  with  belief  and  practice  in  their  life  and  discipleship  ministry  as  seen  in  the  areas  of  accountability  and  leadership  development.  The  data  revealed  significant  discontinuity  between  theological  belief  and  practical  application.  There  appears  to  be  a  disconnect  between  pastoral  perception  of  discipleship  and  the  reality  in  the  local  church  as  demonstrated  in  the  increasing  level  of  ambiguity  found  in  the  survey  as  it  progressed  from  theology,  to  objective,  to  process,  to  application  of  discipleship.
■520    ▼aThe  data  revealed  that  pastors  demonstrated  solid  theological  principles  and  understood  the  objectives  of  discipleship.  There  was  a  lack  of  clarity  on  the  model  or  process  to  communicate  discipleship,  and  even  less  clarity  in  the  practical  application  of  discipleship.  Pastors  need  skills  to  transition  from  theory  to  practical  application.
■520    ▼aTo  remedy  the  confusion  and  correct  the  discontinuity  between  theology  and  practice  of  discipleship,  the  researcher  suggests  the  use  of  this  research  by  state  conventions  and  local  associations  to  help  pastors  bridge  the  gap  between  theology,  objectives,  process  and  practical  application  of  discipleship.  There  are  conferences  where  a  pastor  could  have  the  opportunity  to  take  the  survey  instrument  and  view  his  own  results.  This  study  could  be  used  in  a  seminar  format  as  classroom  material,  and  it  could  be  published  for  pastoral  enrichment.
■520    ▼aThe  pastor  must  verbally,  and  in  written  form,  consistently  communicate  that  his  number  one  passion  is  to  make  disciples  and  to  help  people  develop  toward  maturity  in  Christ.  The  bar  of  expectation  and  accountability  placed  upon  members  and  leadership  may  need  to  be  raised.
■520    ▼aThe  data  revealed  the  need  for  pastors  to  grasp  and  work  out  their  leadership  role  in  the  discipling  process.  Pastors  appear  confused  about  how  they  are  to  equip  their  members.  If  the  confusion  continues,  local  churches  may  have  little  impact  upon  their  communities  because  pastors  and  members  will  likely  have  a  skewed  understanding  of  their  purpose  and  role  in  the  Kingdom  of  God  and  the  society  in  which  God  has  placed  them.
■590    ▼aSchool  code:  0207.
■650  4▼aReligion,  General
■650  4▼aReligion,  Clergy
■650  4▼aTheology
■71020▼aThe  Southern  Baptist  Theological  Seminary.
■79010▼aWaggoner,  Brad  J.▼eadvisor
■85640▼uKTLA/2013/3181604.pdf