008131126s2000                                                eng  d
■001CHIMSIN00303523
■00520131126141614.5
■020    ▼a9780612522091
■040    ▼aUMI▼cUMI
■090    ▼aD.Min.
■1001  ▼aMitchell,  William  Lorne.
■24510▼aToward  an  alternate  mode  of  discourse  for  the  pastoral  counselling  relationship  in  light  of  the  process  pastoral  theology  of  Larry  Kent  Graham  and  the  narrative  therapy  of  Michael  White▼h[e-book]
■260    ▼aWaterloo▼bWilfrid  Laurier  University  (Canada)▼c2000.
■300    ▼a230  p.
■500    ▼aAdviser:    Peter  L.  VanKatwyk.
■502    ▼aThesis  (D.Min.)--Wilfrid  Laurier  University  (Canada),  2000.
■520    ▼aThis  project  develops  an  alternate  mode  of  discourse  for  the  pastoral  counselling  relationship  informed  by  the  process  pastoral  theology  of  Larry  Kent  Graham  and  the  narrative  therapy  of  Michael  White.  Using  hermeneutical  research  methods  it  is  shown  that  while  Graham's  research  emphasizes  a  connective  approach  to  personhood  and  human  relationship,  White's  research  emphasizes  a  narrative  approach.  The  project  begins  by  exploring  the  possibilities  of  developing  a  connective-narrative  description  of  human  relationship.  The  traditional  description  of  the  pastoral  counselling  relationship  informed  by  the  language  of  modern  psychology  is  then  reviewed  and  set  in  contrast  to  the  language  used  by  Graham  and  White.  Informed  by  these  resources,  a  map  is  developed  which  describes  the  pastoral  counselling  relationship  as  a  place  and  moment  of  intentional  connecting  through  mutual  narrating.  This  “connective-narrative  discourse”  describes  the  relationship  as  a  place  where  new  meaning  is  constructed  and  new  being  made  available  through  the  interplay  of  narratives  between  the  client,  counsellor  and  God.  The  intentional  inclusion  and  articulation  of  our  relationship  with  God  ensures  that  a  wide  range  of  narrative  resources  are  made  available  in  the  therapeutic  endeavour.  Reappearing  throughout  the  work,  an  actual  case  study  in  pastoral  counselling  provides  opportunities  for  dialogue  between  theory  and  practice.
■590    ▼aSchool  code:  1101.
■650  4▼aTheology
■690    ▼a0469
■71020▼aWilfrid  Laurier  University  (Canada).
■7730  ▼tDissertation  Abstracts  International▼g61-08A.
■790    ▼a1101
■79010▼aVanKatwyk,  Peter  L.▼eadvisor
■791    ▼aD.Min.
■792    ▼a2000
■85640▼uKTLA/2013/NQ52209.pdf