008131126s1999                                                eng  d
■001CHIMSIN00303873
■00520131126140116.5
■020    ▼a9780599591035
■040    ▼aUMI▼cUMI
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aCornett,  Daryl  Carter.
■24510▼aJohn  Witherspoon's  moral  philosophy  as  an  expression  of  his  Reformed  understanding  of  human  nature▼h[e-book]
■260    ▼aLouisville▼bThe  Southern  Baptist  Theological  Seminary▼c1999.
■300    ▼a161  p.
■500    ▼aChair:    Thomas  J.  Nettles.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)--The  Southern  Baptist  Theological  Seminary,  1999.
■520    ▼aThis  dissertation  seeks  to  reexamine  a  specific  historical  question  concerning  John  Witherspoon  (1723–1794).  Witherspoon  was  a  Presbyterian  pastor,  the  sixth  president  of  the  College  of  New  Jersey  (Princeton),  and  an  American  patriot.  He  was  a  representative  in  the  Continental  Congress  and  the  only  clergyman  to  sign  the  Declaration  of  Independence.  He  is  also  touted  as  the  individual  who  introduced  the  Common  Sense  philosophy  of  Scotland  to  American  higher  education.  Specifically,  this  work  contends  that  Witherspoon  demonstrated  much  more  consistency  in  his  views  about  human  nature  after  his  immigration  to  America  than  has  previously  been  suggested  by  many  church  historians.  Many  have  suggested  that  Witherspoon  sacrificed  his  commitment  to  the  Calvinist  doctrine  of  man's  total  depravity  by  incorporating  an  elevated  sense  of  moral  ability  into  his  doctrine  of  humanity.  This  work  seeks  to  demonstrate  that  Witherspoon  did  not  experience  a  strange  conversion  when  he  crossed  the  Atlantic,  but  continued  consistently  to  promote  a  Calvinistic  understanding  of  human  nature.
■520    ▼aTo  support  the  dissertation's  thesis  the  work  establishes  the  Reformed  doctrine  of  common  grace  as  a  key  for  a  proper  understanding  of  Witherspoon's  use  of  moral  philosophy.  The  work  also  contends  that  it  is  crucial  to  consider  carefully  Witherspoon's  historical  context  and  his  various  roles  as  minister,  educator  and  politician  before  characterizing  his  role  in  American  intellectual  history.  Some  excerpts  that  address  human  nature  from  important  Reformed  writers  are  examined,  including  selections  from  John  Calvin,  Johannes  Wollebious,  Francis  Turretin,  and  Jonathan  Edwards.  The  works  of  Francis  Hutcheson  are  examined  and  compared  with  Witherspoon's  thought.  Many  key  writings  of  Witherspoon  are  examined,  with  particular  attention  given  to  his  Lectures  on  Moral  Philosophy,  Lectures  on  Divinity,  A  Practical  Treatise  on  Regeneration,  and  Essay  on  Justification.
■590    ▼aSchool  code:  0207.
■650  4▼aBiography
■650  4▼aReligion,  History  of
■650  4▼aReligion,  Philosophy  of
■650  4▼aHistory,  Church
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■690    ▼a0322
■690    ▼a0330
■71020▼aThe  Southern  Baptist  Theological  Seminary.
■7730  ▼tDissertation  Abstracts  International▼g60-12A.
■790    ▼a0207
■79010▼aNettles,  Thomas  J.▼eadvisor
■792    ▼a1999
■85640▼uKTLA/2013/9955131.pdf