008131107s2001                                                eng  d
■001CHIMSIN00303930
■00520131107084802.5
■020    ▼a9780493179452
■035    ▼a(UMI)AAI3009193
■040    ▼aUMI▼cUMI
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aChristopher,  Steven  Lee  
■24514▼aThe  relationship  between  leadership  style  and  job  satisfaction  among  Directors  of  Christian  Education  and  their  senior  pastors  in  the  Lutheran  Church  Missouri  Synod▼h[e-book]▼cby  Steven  Lee  Christopher
■260    ▼aLa  Mirada▼bTalbot  School  of  Theology,  Biola  University▼c2001.
■300    ▼a218  p.
■500    ▼aChair:    Michael  Anthony.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)▼cTalbot  School  of  Theology,  Biola  University▼d2001.
■520    ▼aSince  the  inception  of  the  position  of  Director  of  Christian  Education  (DCE)  in  The  Lutheran  Church-Missouri  Synod  (LCMS)  in  the  late  1950s  there  has  been  confusion  over  the  kind  of  relationship  that  should  exist  between  the  senior  pastor  and  the  DCE  who  serve  together  on  a  church  staff.  The  purpose  of  this  study  was  to  investigate  the  relationship  between  the  leadership  style  and  job  satisfaction  of  LCMS  DCEs  and  the  senior  pastors  with  whom  they  work  with  in  a  church  setting.
■520    ▼aA  sample  of  over  800  participants  from  the  Lutheran  Church-Missouri  Synod  was  identified.  All  certified  DCEs  (n  =  422)  and  their  senior  pastors  who  serve  in  a  congregation  were  surveyed  regarding  their  leadership  style  using  the  Styles  of  Leadership  Survey  (SLS)  developed  by  Blake  and  Mouton  (1968).  Job  satisfaction  of  the  survey  participants  was  measured  on  the  Minnesota  Satisfaction  Questionnaire-Short  Form  (MSQ).
■520    ▼aThe  packet  of  research  materials  was  mailed  to  participants  in  June  of  1999.  Over  a  13  month  period  of  time  211  packets  were  returned,  and  considering  the  rate  of  attrition  of  DCEs  during  this  time  period  this  represented  a  62%  response  rate  from  the  target  population.
■520    ▼aResearch  results  showed  a  significant  difference  (p  =  .0091)  in  the  leadership  style  of  DCEs  and  their  level  of  education.  There  was  also  a  significant  difference  (p  =  .0076)  in  the  level  of  job  satisfaction  of  DCEs  in  relation  to  the  size  of  community  in  which  they  serve.  DCEs  in  rural  settings  (population  of  5000  or  less)  were  less  satisfied  than  DCEs  who  serve  in  larger  communities.
■650  4▼aReligion,  General
■650  4▼aEducation,  Administration
■650  4▼aEducation,  Religious
■650  4▼aPsychology,  Industrial
■71020▼aTalbot  School  of  Theology,  Biola  University.
■79010▼aAnthony,  Michael▼eadvisor
■85641▼uKTLA/2013/3009193.pdf