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Code-Oriented Instruction for Kindergarten Students Ar Risk for Reading Difficulties : A Randomized Field Trial with Paraeducator Implementers
Code-Oriented Instruction for Kindergarten Students Ar Risk for Reading Difficulties : A Randomized Field Trial with Paraeducator Implementers
- 자료유형
- 기사
- 서명/저자
- Code-Oriented Instruction for Kindergarten Students Ar Risk for Reading Difficulties : A Randomized Field Trial with Paraeducator Implementers / by Patricia F. Vadasy ; Elizabeth A. Sanders ; Julia A. Peyton
- 발행사항
- Arlington : American Psychological Association, 2006.
- 형태사항
- pp. 508-528.
- 기타저자
- Vadasy, Patricia F.
- 기타저자
- Peyton, Julia A.
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:314352
소장정보
- 예약
- 서가에 없는 책 신고
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- 우선정리요청
| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR164800 | 연속간행물서가(1층) | 열람만 가능 |
열람만 가능 마이폴더 |
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