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Tracking, Grading, and Student Motivation : Using Group Composition and Status to Predict Self-Concept and Interest in Ninth-Grade Mathematics
Tracking, Grading, and Student Motivation : Using Group Composition and Status to Predict Self-Concept and Interest in Ninth-Grade Mathematics
- 자료유형
- 기사
- 서명/저자
- Tracking, Grading, and Student Motivation : Using Group Composition and Status to Predict Self-Concept and Interest in Ninth-Grade Mathematics / by Ulrich Trautwein ; Oliver Ludtke ; Herbert W. Marsh ; by Olaf Koller ; Jurgen Baumert
- 발행사항
- Arlington : American Psychological Association, 2006.
- 형태사항
- pp. 788-806.
- 기타저자
- Trautwein, Ulrich
- 기타저자
- Ludtke, Oliver
- 기타저자
- Marsh, Herbert W.
- 기타저자
- Koller, Olaf
- 기타저자
- Baumert, Jurgen
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:314374
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