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A Cross-Lag Analysis of Longitudinal Associations between Preschool Teachers' Instructional Support Identification Skills and Observed Behavior
A Cross-Lag Analysis of Longitudinal Associations between Preschool Teachers' Instructional Support Identification Skills and Observed Behavior
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 08852006
- 서명/저자
- A Cross-Lag Analysis of Longitudinal Associations between Preschool Teachers Instructional Support Identification Skills and Observed Behavior / by R. C. Pianta ; M.Burchinal ; F. M. Jamil ; by T. Sabol ; K. Grimm ; B. K. Hamre ; J. Downer
- 발행사항
- New York : Elsevier Science Inc., 2014.
- 형태사항
- pp. 144-154.
- 기타저자
- Pianta, R. C.
- 기타저자
- Burchinal, M.
- 기타저자
- Jamil, F. M.
- 기타저자
- Sabol, T.
- 기타저자
- Grimm, K.
- 기타저자
- Hamre, B. K.
- 기타저자
- Downer, J.
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:322636
소장정보
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| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR172134 | 연속간행물서가(1층) | 열람만 가능 |
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