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(Review)The Social-Emotional Development of Dual Language Learners : Looking Back at Existing Research and Moving Forward with Purpose
(Review)The Social-Emotional Development of Dual Language Learners : Looking Back at Existing Research and Moving Forward with Purpose
자료유형  
 기사
ISSN  
08852006
서명/저자  
(Review)The Social-Emotional Development of Dual Language Learners : Looking Back at Existing Research and Moving Forward with Purpose / by Tamara G. Halle ; Jessica Vick Whittaker ; Marlene Zepeda ; by Laura Rothenberg ; Rachel Anderson ; Paula Daneri
발행사항  
New York : Elsevier Science Inc., 2014.
형태사항  
pp. 734-749.
기타저자  
Halle, Tamara G.
기타저자  
Whittaker, Jessica Vick
기타저자  
Zepeda, Marlene
기타저자  
Rothenberg, Laura
기타저자  
Anderson, Rachel
기타저자  
Daneri, Paula
수록지명  
Early Childhood Research Quarterly : Vol.29, No.4 (2014 December)
모체레코드  
모체정보확인
Control Number  
chimsin:332886
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