008141022s2011                                                eng  d
■001CHIMSIN00346161
■00520141022145254.5
■020    ▼a9781124567921
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI3449484
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aKing,  Frank  Lyle.
■24514▼aThe  relationship  of  religous  and  existential  variables  to  scores  on  the  animal-human  continuity  scale  and  perception  of  beliefs  about  animals  and  equality  of  mankind▼h[e-book]
■260    ▼aLynchburg▼bLiberty  University▼c2011.
■300    ▼a119  p.
■500    ▼aAdviser:  John  C.  Thomas.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)--Liberty  University,  2011.
■520    ▼aThe  purpose  of  the  present  study  is  to  determine  the  relationship  between  religious  and  existential  variables  and  the  Animal-Human  Continuity  Scale  (Templer  et  al.,  2006).  The  AHCS  measures  the  extent  that  the  respondent  views  animals  and  humans  in  a  dichotomous  versus  a  continuous  perspective.  Ninety  nine  (99)  students  at  an  evangelical  southern  university  scored  in  the  dichotomous  direction  as  compared  to  the  ninety  six  (96)  students  at  a  southern  secular  university.  Likewise  the  more  religious  students,  both  those  at  the  evangelical  southern  university  and  at  a  secular  southern  university,  scored  more  in  the  dichotomous  direction  than  the  less  religious  students.  Participants  who  scored  higher  on  the  Choice/Responsibilities  Scale  of  the  Life  Attitude  Profile-Revised  had  a  more  dichotomous  orientation.  Thus,  religious  students  are  more  likely  to  view  animals  as  being  created  separately.
■650  4▼aPastoral  Counseling
■650  4▼aPsychology,  Counseling
■650  4▼aReligion,  General
■690    ▼a0318
■690    ▼a0397
■690    ▼a0603
■71020▼aLiberty  University▼bCenter  for  Counseling  and  Family  Studies.
■7730  ▼tDissertation  Abstracts  International▼g72-06B.
■790    ▼a1052
■85640▼uKTLA/2014/3449484.pdf