008141106s2006                                                eng  d
■001CHIMSIN00346258
■00520141106122425.5
■020    ▼a9781124114446
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI3412586
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aHenderson,  Terilyn  Jones.
■24510▼aTales  of  transition▼h[e-book]▼bA  qualitative  multiple  case  study  inquiry  on  the  emancipation  preparation  of  foster  care  adolescents
■260    ▼aNashville▼bSaybrook  Graduate  School  and  Research  Center▼c2006.
■300    ▼a207  p.
■500    ▼aAdviser:  Jeannette  Diaz-Veizades.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)--Saybrook  Graduate  School  and  Research  Center,  2006.
■520    ▼aPersonal  demographics  and  background,  childhood,  family,  placement  history,  relationships  and  social  support  networks,  independent  living  services,  and  perceptions  of  readiness  were  explored  through  autobiographical  interviews,  a  focus  group  interview,  and  informal  participant  observation.  Results  indicated  that  having  caring  adult  relationships  through  which  high  expectations  are  communicated,  making  peace  with  past  family  and  placement  issues,  and  having  the  determination  to  conquer  life's  challenges  were  the  most  important  predictors  of  adolescent  preparedness.  Other  key  factors  were  involvement  in  experiential  opportunities  to  integrate  learning,  sound  educational  bases,  positive  employment  history  and  motivation,  and  sufficient  income.  Implications  were  drawn  for  further  research  on,  and  service  delivery  to,  this  population.
■520    ▼aThe  majority  of  foster  care  studies  have  involved  a  focus  on  ensuring  safety  and  permanency  rather  than  on  the  life  skills  preparation  of  adolescents  emancipating  from  foster  care.  This  qualitative  analysis  of  adolescents  aging  out  of  the  California  foster  care  system  in  2002-2004  used  a  multiple  case  study  approach  to  identify  the  factors  that  contribute  to  the  preparation  for  transition  from  dependence  to  independence.  The  study  participants  were  4  youth  aged  18  to  21  years  who  emancipated  from  the  child  welfare  system  in  2002-2004.  All  of  the  participants  were  females;  3  were  African  American,  and  1  Mexican  American.  Three  were  identified  as  resilient  (adaptive  behavior  that  produced  positive  social  and  health  outcomes  arising  from  the  interplay  of  risk  and  protective  factors)  and  1  was  identified  as  having  the  potential  to  be  resilient  (in  need  of  more  time,  more  hope,  and  more  incentives  to  resolve  past  family  issues).
■650  4▼aPsychology,  Developmental
■650  4▼aSocial  Work
■690    ▼a0452
■690    ▼a0620
■71020▼aSaybrook  Graduate  School  and  Research  Center▼bHumanistic  &  Transpersonal  Psychology.
■7730  ▼tDissertation  Abstracts  International▼g71-08B.
■790    ▼a0795
■85640▼uKTLA/2014/3412586.pdf