008151228s2011                                                eng  d
■001CHIMSIN00346776
■00520141228111223.5
■020    ▼a9781267308252
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI3505938
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■090    ▼aPsy.D.
■1001  ▼aPercy,  Matthew  S.
■24510▼aExploring  the  Attitudes  of  Episcopal  Clergy  Regarding  Collaboration  With  Clinical  Psychologists▼h[e-book]
■260    ▼aNewton▼bMassachusetts  School  of  Professional  Psychology▼c2011.
■300    ▼a126  p.
■500    ▼aAdviser:  Hilary  Bender.
■502    ▼aThesis  (Psy.D.)--Massachusetts  School  of  Professional  Psychology,  2011.
■520    ▼aEmerging  literature  on  the  relationship  between  psychologists  and  clergy  members  (priests,  rabbis,  ministers,  etc.)  has  begun  to  articulate  factors  that  might  facilitate  creative  collaboration  between  the  two  professions.  Thus,  many  recommendations  have  been  made  for  psychologists  who  seek  to  work  closely  with  clergy.  Missing  from  this  research  are  clergy's  candid  perceptions  of  psychologists  and  examples  of  positive  and  negative  collaboration,  specifically  those  of  Episcopal  priests.  The  purpose  of  this  qualitative  exploratory  study  is  to  reveal  the  attitudes  of  clergy  from  the  Episcopal  faith  regarding  collaboration  with  psychologists  in  order  to  help  psychologists  better  understand  their  viewpoints.  Such  understanding  will  promote  deeper  and  more  successful  collaborative  efforts  between  the  two.
■520    ▼aIn  order  to  expand  the  current  knowledge,  eight  Episcopal  clergy  in  the  Southeastern  United  States  were  recruited  to  participate  in  an  focused,  semi-structured  discussion  group  that  addressed  issues  related  to  their  attitudes  toward  and  experience  working  with  clinical  psychologists.  Thematic  analysis  of  the  data  resulted  in  seven  major  themes,  which  are  organized  and  presented  along  with  illustrative  quotes.
■520    ▼aIn  sum,  clergy  often  serve  as  front-line  mental  health  workers  and  face  a  wide  range  of  issues,  including  severe  mental  health  disorders.  Further,  it  was  found  that  the  counseling  training  provided  in  seminary,  with  the  exception  of  the  CPE  program,  is  largely  inadequate,  and  any  further  competency  must  be  sought  outside  of  seminary,  in  the  community.  Thus,  clergy  practice  counseling  with  varying  levels  of  competence  and  comfort,  relying  largely  on  a  sense  of  intuition  or  prayerful  reflection.  They  express  a  wish,  as  well  as  a  need,  for  collaboration  with  psychologists.  However,  despite  their  intentions,  and  despite  their  Protestant-Episcopal  backgrounds  and  liberal  theological  outlooks,  participants  collaborate  with  psychologists  at  rates  that  fall  short  of  their  own  wishes  or  needs.  Furthermore,  the  collaboration  that  actually  takes  place  is  generally  of  a  non-creative,  unilateral  nature.  Factors  are  identified  that  both  inhibit  and  facilitate  effective  collaboration,  and  examples  of  collaboration,  from  the  experience  of  participants,  are  provided.
■520    ▼aIn  the  final  chapter,  relevant  findings  are  interpreted  as  they  relate  to  the  existing  literature,  recommendations  for  future  research  are  discussed,  and  implications  for  clinical  practice  and  education  are  explored.
■650  4▼aPastoral  Counseling
■650  4▼aPsychology,  Clinical
■650  4▼aReligion,  General
■690    ▼a0318
■690    ▼a0397
■690    ▼a0622
■71020▼aMassachusetts  School  of  Professional  Psychology▼bClinical  Psychology.
■7730  ▼tDissertation  Abstracts  International▼g73-08B(E).
■790    ▼a1005
■85640▼uKTLA/2014/3505938.pdf