008151228s2013                                                eng  d
■001CHIMSIN00346782
■00520141228111224.5
■020    ▼a9781303191206
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI3567343
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aSelman,  John  Thomas▼cJr.
■24510▼aBarriers  to  participation  in  religious  adult  education▼h[e-book]▼bAn  exploratory  study
■260    ▼aManhattan▼bKansas  State  University▼c2013.
■300    ▼a170  p.
■500    ▼aAdviser:  William  Franklin  Spikes.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)--Kansas  State  University,  2013.
■520    ▼aMillions  of  Americans  profess  belief  in  God  and  follow  a  Protestant  Christian  belief  system.  However,  very  little  research  or  literature  explores  their  participation  in  religious  adult  education.  Several  areas  within  adult  education  are  exhaustively  researched  such  as  health  care,  leisure,  and  career  related  courses,  but  studies  within  religion  go  largely  unexamined.  This  study  sought  to  develop  an  understanding  concerning  deterrents  to  participation  in  religious  adult  education.  Additionally,  this  study  sought  to  compare  deterrents  in  the  Protestant  Christian  church  to  deterrents  experienced  by  the  general  adult  population  in  their  pursuit  of  education.
■520    ▼aThe  study  revealed  that  all  six  deterrents  to  participation  categories  found  on  the  DPS-G  survey  instrument  had  a  bearing  on  a  Protestant  Christian's  religious  adult  education  participation.  The  barrier  to  participation  found  to  deter  the  most  demographic  groups  was  personal  problems.  This  deterrent  was  followed  in  order  of  magnitude  by:  lack  of  confidence,  time,  lack  of  relevance,  low  personal  priority,  and  cost.  This  study  also  found  that  barriers  deterring  adult  Protestant  Christian  participation  vary  from  those  deterring  the  general  adult  population's  participation  in  secular  educational  programs.
■520    ▼aThis  study  used  a  modified  Deterrents  to  Participation  Scale-General  (DPS-G)  Likert  scale  survey  to  gather  both  demographic  and  barrier  to  participation  information.  Data  collected  from  the  survey  was  analyzed  using  a  variety  of  descriptive  and  nonparametric  statistical  tests.  Comparative  analyses  were  conducted  to  liken  deterrents  to  participation  in  religious  adult  education  to  the  general  adult  population.
■520    ▼aThis  study  was  exploratory  and,  as  such,  can  be  used  for  future  researchers  to  examine  why  certain  deterrents  impact  certain  demographic  groups.  However,  in  the  interim  this  research  can  be  used  for  religious  adult  education  program  planners  to  better  understand  deterrents  to  participation  and  develop  courses  of  action  to  help  overcome  these  barriers.
■650  4▼aEducation,  Adult  and  Continuing
■650  4▼aEducation,  Religious
■690    ▼a0516
■690    ▼a0527
■71020▼aKansas  State  University▼bDepartment  of  Educational  Leadership.
■7730  ▼tDissertation  Abstracts  International▼g74-10A(E).
■790    ▼a0100
■85640▼uKTLA/2014/3567343.pdf