008151230s1990                                                eng  d
■001CHIMSIN00346976
■00520141230081923.5
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI9029785
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aBaird,  Jeff  Gerard.
■24514▼aThe  relationship  between  suicide  risk,  hopelessness,  depression,  and  religious  commitment  in  high  school  students▼h[e-book]
■260    ▼aFresno▼bCalifornia  School  of  Professional  Psychology▼c1990.
■300    ▼a146  p.
■500    ▼aChairman:  Fred  Cutter.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)--California  School  of  Professional  Psychology  -  Fresno,  1990.
■520    ▼aAdditional  findings  showed  that  the  students  from  the  Christian  school  were  significantly  higher  on  religious  commitment  than  the  students  from  the  three  public  schools.  The  Christian  school  students  scored  the  lowest  on  depression  and  hopelessness  and  second  lowest  on  suicide  risk.  Grades  were  examined,  and  the  results  indicated  that  students  who  usually  received  low  grades  were  at  a  higher  risk  for  suicide,  depression,  and  hopelessness  than  were  the  students  who  received  higher  grades.  Ethnicity  was  also  studied.  The  non-Caucasian  students  were  significantly  higher  on  suicide  risk  and  depression  than  the  Caucasian  students.
■520    ▼aAnalysis  of  the  data  revealed  a  significant  negative  correlation  between  religious  commitment  and  suicide  probability.  When  religious  commitment  was  higher,  the  probability  of  suicide  risk  tended  to  be  lower.  A  significant  negative  correlation  was  also  found  between  religious  commitment  and  hopelessness,  which  indicated  that  as  religious  commitment  goes  up,  hopelessness  goes  down.  Depression  and  hopelessness  were  significantly  related  to  suicide  risk,  but  depression  proved  to  be  a  stronger  influence  on  suicide  risk  than  hopelessness.
■520    ▼aSubjects  included  164  freshman  and  sophomore  students  from  one  Christian  and  three  public  high  schools  which  represented  low,  middle,  and  high  socioeconomic  levels.  The  instruments  used  were:  (a)  the  Suicide  Probability  Scale  (Cull  &  Gill,  1982);  (b)  the  Hopelessness  Scale  (Beck,  Weissman,  Lester,  &  Trexler,  1974);  (c)  the  Beck  Depression  Inventory  (Beck,  Ward,  Mendelson,  Mock,  &  Erbaugh,  1961);  and  (d)  a  modified  version  of  the  Sacks  Religious  Commitment  Inventory  (1974a).
■520    ▼aThe  purpose  of  this  study  was  to  examine  suicide  risk  in  high  school  students.  The  relationship  between  religious  commitment,  hopelessness,  and  depression  on  suicide  risk  was  analyzed.  The  effect  of  religious  commitment  on  hopelessness  was  also  studied.  Among  adolescents,  suicide  is  now  the  second  leading  cause  of  death.  One  major  area  of  concern  is  the  prevention  of  this  self-destructive  behavior  and  the  suicide  risk  factors  involved.
■520    ▼aThe  supportive  value  of  religion  warrants  further  replication  and  research  for  effective  suicide  intervention.  Comparing  hopelessness  and  depression  as  predictors  for  suicide  risk  in  normal  adolescent  populations  merits  continued  study.  A  different  demographic  representation  of  adolescents  with  a  greater  sociocultural  diverse  sample  should  be  addressed  in  future  research.
■650  4▼aEducation,  Guidance  and  Counseling
■650  4▼aPsychology,  Clinical
■650  4▼aReligion,  General
■690    ▼a0318
■690    ▼a0519
■690    ▼a0622
■71020▼aCalifornia  School  of  Professional  Psychology  -  Fresno.
■7730  ▼tDissertation  Abstracts  International▼g51-06B.
■790    ▼a0444
■85640▼uKTLA/2014/9029785.pdf