008150226s2014                                                eng  d
■001CHIMSIN00347083
■00520150226132728.5
■020    ▼a9781321327021
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI3644467
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aWang,  Jenny  C.
■24510▼aParental  autonomy  support  and  emerging  adult  anxiety  and  depression▼h[e-book]▼bDetermining  direction  of  effects
■260    ▼aEugene▼bUniversity  of  Oregon▼c2014.
■300    ▼a94  p.
■500    ▼aAdviser:  Krista  M.  Chronister.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  Oregon,  2014.
■520    ▼aCurrent  research  suggests  a  correlation  between  parental  autonomy  support  and  positive  child  mental  health,  but  few  empirical  studies  have  examined  the  causal  relationship  between  these  constructs  over  time  and,  specifically,  with  emerging  adult  children.    The  purpose  of  this  study  was  to  use  an  existing  longitudinal  data  set  to  explore  the  direction  of  effects  between  parental  autonomy  support  and  emerging  adult  depression  and  anxiety  over  time.
■520    ▼aStudy  results  showed  that  parental  autonomy  support  and  emerging  adult  depression  and  anxiety  symptoms  were  not  significantly  related  over  time  for  the  full  sample.    The  moderating  effect  of  family  financial  support  status  was  partially  supported,  with  emerging  adults  who  received  family  financial  support  exhibiting  more  stable  depression  and  father  autonomy  support  over  time.    Implications  for  future  research  are  discussed.
■520    ▼aThe  sample  included  emerging  adults  (N  =  999)  who  were  part  of  a  randomized,  multiwave,  longitudinal  intervention  study,  Project  Alliance  I  data  (Project  Alliance  1  [PAL1];  DA07031).    A  cross-lagged  model  was  used  to  examine  the  relationship  between  parental  autonomy  support  and  emerging  adult  depression  and  anxiety  symptoms  across  two  waves.    Multiple  group  analyses  were  conducted  to  examine  if  different  models  provided  a  better  fit  for  different  groups:  1)  ethnicity,  2)  gender,  3)  living  situation,  and  4)  family  financial  support  status.
■650  4▼aPsychology,  Counseling
■71020▼aUniversity  of  Oregon▼bDepartment  of  Counseling  Psychology  and  Human  Services.
■85640▼uKTLA/2014/3644467.pdf