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Transition to Formal Schooling : Do Transition Practices Matter for Academic Performance?
Transition to Formal Schooling : Do Transition Practices Matter for Academic Performance?
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 08852006
- 서명/저자
- Transition to Formal Schooling : Do Transition Practices Matter for Academic Performance? / by A. Ahtola ; G. Silinskas ; P.-L. Poikonen ; by M. Kontoniemi ; P. Niemi ; J.-E. Nurmi
- 발행사항
- New York : Elsevier Science Inc., 2011.
- 형태사항
- pp. 295-302.
- 기타저자
- Ahtola, A.
- 기타저자
- Silinskas, G.
- 기타저자
- Poikonen, P.-L.
- 기타저자
- Kontoniemi, M.
- 기타저자
- Niemi, P.
- 기타저자
- Nurmi, J.-E.
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:359015
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