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Preschoolers' Academic Readiness : What Role Does the Teacher-Child Relationship Play?
Preschoolers' Academic Readiness : What Role Does the Teacher-Child Relationship Play?
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 08852006
- 서명/저자
- Preschoolers Academic Readiness : What Role Does the Teacher-Child Relationship Play? / by Francisco Palermo ; Laura D. Hanish ; Carol Lynn Martin ; by Richard A. Fabes ; Mark Reiser
- 발행사항
- New York : Elsevier Science Inc., 2007.
- 형태사항
- pp. 407-422.
- 기타저자
- Palermo, Francisco
- 기타저자
- Hanish, Laura D.
- 기타저자
- Martin, Carol Lynn
- 기타저자
- Fabes, Richard A.
- 기타저자
- Reiser, Mark
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:359191
소장정보
- 예약
- 서가에 없는 책 신고
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- 나의폴더
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| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR202927 | 보존서고(1층) | 열람만 가능(이용문의는 복합자료실) |
열람만 가능(이용문의는 복합자료실) 마이폴더 |
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