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The Impact of HeadsUp! Reading on Early Childhood Educators' Literacy Practices and Preschool Children's Literacy Skills
The Impact of HeadsUp! Reading on Early Childhood Educators' Literacy Practices and Preschool Children's Literacy Skills
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 08852006
- 서명/저자
- The Impact of HeadsUp! Reading on Early Childhood Educators Literacy Practices and Preschool Childrens Literacy Skills / by Barbara Jackson ; Robert Larzelere ; Lisa St. Clair ; by Marcia Corr ; Carol Fichter ; Harriet Egertson
- 발행사항
- New York : Elsevier Science Inc., 2006.
- 형태사항
- pp. 213-226.
- 기타저자
- Jackson, Barbara
- 기타저자
- Larzelere, Robert
- 기타저자
- Clair, Lisa St.
- 기타저자
- Corr, Marcia
- 기타저자
- Fichter, Carol
- 기타저자
- Egertson, Harriet
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:359212
소장정보
- 예약
- 서가에 없는 책 신고
- 보존서고 도서대출신청
- 나의폴더
- 우선정리요청
| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR202943 | 보존서고(1층) | 열람만 가능(이용문의는 복합자료실) |
열람만 가능(이용문의는 복합자료실) 마이폴더 |
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