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Digital Access to Knowledge in the Preschool Classroom : Reports from Australia
Digital Access to Knowledge in the Preschool Classroom : Reports from Australia
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 08852006
- 서명/저자
- Digital Access to Knowledge in the Preschool Classroom : Reports from Australia / by Karen Thorpe ; Julie Hansen ; Susan Danby ; by Filzah Mohamed Zaki ; Sandra Grant ; Sandra Houen
- 발행사항
- New York : Elsevier Science Inc., 2015.
- 형태사항
- pp. 174-182.
- 기타저자
- Thorpe, Karen
- 기타저자
- Hansen, Julie
- 기타저자
- Danby, Susan
- 기타저자
- Zaki, Filzah Mohamed
- 기타저자
- Grant, Sandra
- 기타저자
- Houen, Sandra
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:379133
소장정보
- 예약
- 서가에 없는 책 신고
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- 우선정리요청
| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR215974 | 연속간행물서가(1층) | 열람만 가능 |
열람만 가능 마이폴더 |
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