008150923s2009        us                                    engD
■001CHIMSIN00387935
■00520150923101600.5
■020    ▼a9781109688702
■035    ▼a(UMI)AAI3401809
■040    ▼aUMI▼cUMI▼dPQKOR
■08204▼a253▼222
■090    ▼aEd.D.
■1001  ▼aTims,  Robert  Lewis▼bJr.
■24514▼aThe  relationship  between  perceived  social  support  and  egocentrism  among  older  adolescents▼h[e-book]
■260    ▼aLouisville,  KY▼bThe  Southern  Baptist  Theological  Seminary▼c2009.
■300    ▼a124  p.
■500    ▼aAdviser:  Brian  C.  Richardson.
■502    ▼aThesis  (Ed.D.)--The  Southern  Baptist  Theological  Seminary,  2009.
■520    ▼aThis  dissertation  examines  the  relationship  between  perceived  social  support  and  egocentrism  among  older  adolescents.  Chapter  I  defines  the  research  concern.  If  social  support  plays  a  significant  role  in  the  life  of  the  adolescent,  but  egocentrism  often  alters  the  judgment  and  behavior  of  adolescents  in  a  myriad  of  relationships,  understanding  why  adolescents  value  and  need  social  support  while  being  generally  wary  of  relationships  and  perhaps  incapable  of  perceiving  social  support  objectively  is  a  relationship  worthy  of  research.
■520    ▼aChapter  2  begins  with  a  presentation  of  the  pertinent  theological  subjects  related  to  social  support  and  egocentrism.  It  continues  with  an  overview  of  the  literature  related  to  social  support,  and  then  with  regard  to  adolescent  egocentrism.  Chapter  3  explains  the  methodology  of  the  study.  This  study  examined  the  relationship  between  perceived  social  support  and  egocentrism  among  adolescents  between  the  ages  of  14  and  18  using  the  Child  and  Adolescent  Social  Support  Scale  (CASSS)  and  the  New  Imaginary  Audience  Scale  (NIAS).  The  survey  was  administered  to  93  students:  55  in  a  private  Christian  high  school,  and  38  in  a  public  high  school.
■520    ▼aChapter  4  analyzes  the  results  of  the  study.  No  relationship  was  discovered  between  overall  CASSS  scores  and  NIAS  scores.  A  statistically  significant  positive  correlation  was  discovered  between  perceived  social  support  from  churches  and  NIAS  scores  (at  P=.05).  Participants  especially  perceived  emotional  support  from  churches.  A  statistically  significant  positive  correlation  was  discovered  between  perceived  social  support  from  parents  and  NIAS  scores,  opposite  what  was  anticipated  (at  p=.05).  No  other  source  of  support  was  found  to  have  a  statistically  significant  relationship  with  NIAS  scores.  Private  Christian  school  students  report  a  substantially  higher  level  of  perceived  social  support  from  school-related  sources  (teachers,  classmates,  and  other  school  officials)  than  public  school  students.
■520    ▼aChapter  5  discusses  the  implications  and  applications  of  the  research.  The  study  is  intended  to  aid  parents,  educators,  and  youth  workers  in  their  relationships  with  adolescents.  It  is  also  intended  to  help  scholars  better  understand  the  nature  of  egocentric  behavior  in  older  adolescents,  and  explore  the  benefits  of  social  support  in  adolescents.  The  results  offer  no  clarity  to  the  study  of  adolescent  egocentrism,  and  opens  doors  for  research  pertaining  to  the  social  support  churches  provide  adolescents.
■520    ▼aKeywords:  Adolescence,  egocentrism,  imaginary  audience,  personal  fable,  perceived  social  support,  social  support.
■650  4▼aSchool  counseling
■650  4▼aSocial  psychology
■650  4▼aPersonality  psychology
■71020▼aThe  Southern  Baptist  Theological  Seminary.
■792    ▼a2009
■793    ▼aEnglish
■856    ▼uKTLA/2013/3401809.pdf
■938\\▼apqdt▼bUMI▼nAAI3401809