008150923s2014        us                                    engD
■001CHIMSIN00387952
■00520150923101604.5
■007cr
■020    ▼a9781321301908
■035    ▼a(UMI)AAI3581594
■090    ▼aJohn,  Daniel  Joseph
■1001  ▼aJohn,  Daniel  Joseph.
■24510▼aCollege  health  and  mental  health  outcomes  on  student  success▼h[electronic  resource:  e-book]▼cby  Daniel  Joseph  John
■260    ▼aNorfolk,  VA▼bOld  Dominion  University▼c2014.
■300    ▼a97  p.
■500    ▼aAdviser:  Alan  Schwitzer.
■5021  ▼aThesis(Doctoral:  Ph.D.)▼bOld  Dominion  University▼d2014.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  added  to  any  third  party  search  indexes.
■520    ▼aThis  study  explores  the  relationship  between  college  students'  utilization  of  university  counseling  services  and  university  health  services,  and  student  academic  performance.  Data  was  collected  using  an  archival  data  set  including  university  counseling  center  records,  health  center  records,  and  academic  reports  from  institutional  research  at  a  large,  public  southeastern  university.  The  primary  variables  of  this  study  included:  number  of  sessions  in  the  university  counseling  center  and/or  university  health  center,  instances  of  new  initiated  contacts,  treatment  variables,  GPA,  and  degree  completion.  The  overarching  hypothesis  of  this  study  is  that  students  who  receive  mental  health  services  are  significantly  more  likely  to  experience  student  success  as  a  result  of  counseling  center  and  health  center  contacts.  The  limitations  of  the  current  study  as  well  as  implications  for  educators  and  counselors  are  also  presented.
■650  4▼aHigher  education
■650  4▼aCounseling  Psychology
■71020▼aOld  Dominion  University.
■792    ▼a2014
■793    ▼aEnglish
■856    ▼uKTLA/2013/3581594.pdf
■938\\▼apqdt▼bUMI▼nAAI3581594