008150923s2014        us                                    engD
■001CHIMSIN00387953
■00520150923101604.5
■020    ▼a9781321317237
■035    ▼a(UMI)AAI3581698
■040    ▼aUMI▼cUMI▼dPQKOR
■08204▼a616▼222
■090    ▼aEd.D.
■1001  ▼aSutton,  Ashley.
■24514▼aThe  impact  of  cyberbullying  on  psychological  distress  among  adolescents▼h[e-book]
■260    ▼aHouston,  TX▼bTexas  Southern  University▼c2014.
■300    ▼a144  p.
■500    ▼aAdviser:  Joseph  Jefferson.
■502    ▼aThesis  (Ed.D.)--Texas  Southern  University,  2014.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  added  to  any  third  party  search  indexes.
■520    ▼aThe  primary  objective  of  this  study  examined  to  see  if  there  was  a  significant  difference  between  victims  and  non-victims  who  were  cyberbullied  and  psychological  distress.  Secondly,  the  researcher  examined  the  different  types  of  psychological  distress  exhibited  by  victims  of  cyberbullying.  Additional  variables  examined;  cyberbullying,  ethnicity,  gender,  age,  grade  level,  and  grade  point  average  (GPA),  depression,  anxiety,  Post  Traumatic  Stress  Disorder  (PTSD),  and  hostility.
■520    ▼aThe  secondary  data  was  taken  from  first  result  of  the  Longitudinal  Investigation  of  the  Risk  and  Protective  Factors  of  Dating  Violence  (Dating  It  Safe  )  2010-12.  Dating  It  Safe  is  a  study  on  teen  dating  violence  and  adolescent  risk  behaviors.  The  sample  consisted  of  44%  male  (n  =  459)  and  56%  female  (n  =  583)  high  school  students  in  grades  nine  through  eleven.  Five  instruments  were  used  to  examine  and  measure  the  data;  Generalized  Anxiety  the  subscale  from  Screen  for  Child  Anxiety  Related  Disorders  (SCARED),  Depression  the  Center  for  Epidemiological  Studies  Depression  Scale:  (CES-D10),  Hostility  the  subscale  from  the  Symptoms  Checklist-90  (SCL-90),  and  PTSD  (PC-PTSD).  Cyberbullying  was  examined  and  measured  using  the  Youth  Internet  Safety  Survey  (YISS).
■520    ▼aResults  for  hypothesis  one  found  victims  of  cyberbullying  significantly  reported  more  psychological  distress  than  non-victims  of  cyberbullying.  Hypothesis  two  found  that  males  reported  statistically  lower  levels  than  females  on  Generalized  Anxiety  Symptoms  and  Post-Traumatic  Stress  Symptoms,  but  not  for  Depression  and  Hostility.  Hypothesis  three  found  that  there  was  no  statistically  significant  difference  in  GPA  for  Depression,  Post-Traumatic  Stress  Symptoms,  Generalized  Anxiety  Symptoms,  and  Hostility.  Hypothesis  four:  found  that  there  was  no  statistically  significant  difference  for  Generalized  Anxiety  Symptoms,  Hostility,  Depression,  and  Post-Traumatic  Stress  Symptoms  based  on  ethnicity.  Hypothesis  five  found  a  statistically  significant  difference  for  Hostility,  based  on  age,  but  not  Generalized  Anxiety  Symptoms,  Depression,  and  Post-Traumatic  Stress  Symptoms.  Hypothesis  six  found  that  Hostility  reports  were  significant  by  grade  level,  but  not  for  General  Anxiety  Symptoms,  Depression,  and  Post-Traumatic  Stress  Symptoms.
■650  4▼aSocial  sciences  education
■650  4▼aSchool  counseling
■650  4▼aEducational  psychology
■71020▼aTexas  Southern  University.
■792    ▼a2014
■793    ▼aEnglish
■856    ▼uKTLA/2013/3581698.pdf
■938\\▼apqdt▼bUMI▼nAAI3581698