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(Academic Success)Posttraumatic Stress, Effort Regulation, and Academic Outcomes Among College Students : A Longitudinal Study
(Academic Success)Posttraumatic Stress, Effort Regulation, and Academic Outcomes Among College Students : A Longitudinal Study
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 00220167
- 서명/저자
- (Academic Success)Posttraumatic Stress, Effort Regulation, and Academic Outcomes Among College Students : A Longitudinal Study / by Rebecca Granda ; Camille N. Baker ; Lacey Lorehn Tidwell ; J. Brandon Waits
- 발행사항
- Arlington : American Psychological Association, 2016.
- 형태사항
- pp. 475-486.
- 기타저자
- Granda, Rebecca
- 기타저자
- Baker, Camille N.
- 기타저자
- Waits, J. Brandon
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:442281
소장정보
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| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR222286 | 연속간행물서가(1층) | 열람만 가능 |
열람만 가능 마이폴더 |
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