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Using Recognition and Response to Improve Children's Language and Literacy Skills : Findings from Two Studies
Using Recognition and Response to Improve Children's Language and Literacy Skills : Findings from Two Studies
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 08852006
- 서명/저자
- Using Recognition and Response to Improve Childrens Language and Literacy Skills : Findings from Two Studies / by Virginia Buysse ; Ellen Peisner-Feinberg ; Elena Soukakou ; Angel Fettig ; Jennifer Schaaf ; Margaret Burchinal
- 발행사항
- New York : Elsevier Science Inc., 2016.
- 형태사항
- pp. 11-20.
- 기타저자
- Buysse, Virginia
- 기타저자
- Soukakou, Elena
- 기타저자
- Fettig, Angel
- 기타저자
- Schaaf, Jennifer
- 기타저자
- Burchinal, Margaret
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:461101
소장정보
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| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR235646 | 연속간행물서가(1층) | 열람만 가능 |
열람만 가능 마이폴더 |
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