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Predicting Self-Regulation and Vocabulary and Academic Skills at Kindergarten Entry : The Roles of Maternal Parenting Stress and Mother-Child Closeness
Predicting Self-Regulation and Vocabulary and Academic Skills at Kindergarten Entry : The Roles of Maternal Parenting Stress and Mother-Child Closeness
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 08852006
- 서명/저자
- Predicting Self-Regulation and Vocabulary and Academic Skills at Kindergarten Entry : The Roles of Maternal Parenting Stress and Mother-Child Closeness / by Erin Harmeyer ; Jean M. Ispa ; Francisco Palermo ; Gustavo Carlo
- 발행사항
- New York : Elsevier Science Inc., 2016.
- 형태사항
- pp. 153-164.
- 기타저자
- Harmeyer, Erin
- 기타저자
- Ispa, Jean M.
- 기타저자
- Palermo, Francisco
- 기타저자
- Carlo, Gustavo
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:461215
소장정보
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등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
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AR235743 | 연속간행물서가(1층) | 열람만 가능 |
열람만 가능 마이폴더 |
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