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Gauging Goodness of Fit : Teachers' Responses to Their Instructional Teams in High-Poverty Schools
Gauging Goodness of Fit : Teachers' Responses to Their Instructional Teams in High-Poverty Schools
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 01956744
- 서명/저자
- Gauging Goodness of Fit : Teachers Responses to Their Instructional Teams in High-Poverty Schools / by Megin Charner-Laird ; Monica Ng ; Susan Moore Johnson ; Matthew A. Kraft ; John P. Papay ; Stefanie K. Reinhorn
- 발행사항
- Chicago : The University of Chicago Press, 2017.
- 형태사항
- pp. 553-584.
- 기타저자
- Charner-Laird, Megin
- 기타저자
- Ng, Monica
- 기타저자
- Johnson, Susan Moore
- 기타저자
- Kraft, Matthew A.
- 기타저자
- Papay, John P.
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:467727
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