008160126s2010                                                eng  d
■001CHIMSIN00468718
■00520160126085904.5
■020    ▼a9781109633535
■035    ▼a(UMI)AAI3391312
■040    ▼aUMI▼cUMI▼dPQKOR
■08204▼a270▼222
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aSanchez,  Celeste  DiPietra.
■24512▼aA  study  of  "The  Cloud  of  Unknowing"  from  the  perspective  of  the  psychology  of  consciousness▼h[e-book]
■260    ▼aAnn  Arbor,  MI▼bUMI  Dissertations  Publishing▼c2010
■300    ▼a193  p
■500    ▼aAdviser:  Raymond  Studzinski.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)▼bThe  Catholic  University  of  America▼d2010.
■520    ▼aThis  dissertation  analyzes  the  teachings  on  contemplative  prayer  of  the  anonymous  fourteenth  century  author  of  The  Cloud  of  Unknowing  by  utilizing  recent  studies  on  the  psychology  of  conscious  awareness  and  states  of  consciousness.  The  specific  source  for  the  psychological  side  of  the  comparison  is  the  work  of  three  psychologists,  Arthur  Deikman,  Robert  Ornstein  and  Charles  Tart,  authors  who  have  written  extensively  on  mystical  traditions  in  relation  to  the  phenomenon  of  human  consciousness.  The  medieval  author's  grasp  of  the  working  of  the  human  psyche  is  remarkably  consistent  with  modern  psychological  theories  of  our  day.  Because  of  this  complementarity  psychological  theories  generally  serve  as  particularly  useful  lenses  through  which  the  teachings  of  The  Cloud  can  be  accessed  by  modern  sensibilities.  When  analyzed  through  the  specific  lens  of  the  scientific  study  of  the  nature  of  human  consciousness,  new  insights  emerge.  The  author's  strong  apophaticism  and  unrelenting  insistence  upon  "unknowing"  is  particularly  elucidated  when  brought  into  conversation  with  these  psychological  studies  of  the  nature  of  human  consciousness.
■520    ▼aThis  study  proceeds  as  follows.  Following  a  brief  introductory  chapter  chapters  2,  3  and  4  will  be  presented  in  three  parts.  In  part  1  and  2  of  each  chapter  presents  material  representative  of  the  teachings  of  The  Cloud    author  followed  by  related  topics  from  the  perspective  of  our  psychology  authors.  Part  3  of  each  chapter  turns  to  the  task  of  analysis  and  integration  of  the  two  parties'  perspectives,  utilizing  the  criteria  for  analysis  consistent  with  the  constructive-relational  model  for  interdisciplinary  study  set  forth  by  William  R.  Rogers.
■650  4▼aSpirituality
■650  4▼aCognitive  psychology
■71020▼aThe  Catholic  University  of  America▼bSpirituality.
■85640▼uKTLA/2015/3391312.pdf