008160126s2012                                                eng  d
■001CHIMSIN00468733
■00520160126085911.5
■020    ▼a9781267742322
■035    ▼a(UMI)AAI3544251
■040    ▼aUMI▼cUMI▼dPQKOR
■08204▼a232▼222
■090    ▼aS.T.D.
■1001  ▼aHera,  Marianus  Pale.
■24510▼aChristology  and  Discipleship  in  John  17▼h[e-book]
■260    ▼aAnn  Arbor,  MI▼bUMI  Dissertations  Publishing▼c2012
■300    ▼a287  p
■500    ▼aAdviser:  Frank  J.  Matera.
■502    ▼aThesis  (S.T.D.)▼bThe  Catholic  University  of  America▼d2012.
■520    ▼aJesus'  prayer  in  John  17,  known  as  "Jesus'  High  Priestly  Prayer,"  is  significant  for  its  literary  context,  and  it  is  rich  in  theological  content.  It  brings  Jesus'  farewell  speech  to  its  climax  and  anticipates  his  glorification  in  his  death  on  the  cross.  Although  historical  approaches  often  consider  this  passage  to  be  a  later  addition,  its  content  is  truly  Johannine.  It  presents  Jesus  as  the  Son  who  is  sent  into  the  world  to  reveal  the  Father  to  the  world.  It  also  illumines  John's  understanding  of  authentic  discipleship.  Consequently,  John  17  is  rich  in  its  teaching  on  discipleship  as  well  as  in  its  teaching  on  Christology.
■520    ▼aThe  theme  of  discipleship  in  John  has  received  significant  attention  in  the  last  four  decades.  However,  as  the  first  chapter  of  this  dissertation  shows,  the  relationship  between  Christology  and  discipleship  in  the  Johannine  narrative  in  general,  and  in  John  17  in  particular,  has  not  been  sufficiently  investigated.  This  dissertation  explores  the  relationship  between  discipleship  and  Christology  in  John  17,  i.e.,  how  discipleship  has  its  basis  in  the  Gospel's  Christology,  and  how  the  christological  teaching  of  the  Gospel  leads  to  authentic  discipleship.
■520    ▼aIn  the  second  chapter,  a  narrative  reading  of  selected  passages  from  chapters  1-12  shows  John's  tendency  to  present  christological  teaching  that  leads  to  teaching  on  discipleship.  The  reading  of  these  passages  also  identifies  the  elements  that  indicate  the  christological  character  of  Johannine  discipleship.
■520    ▼aThe  third  chapter  of  this  dissertation  deals  with  the  literary  context,  the  text,  and  the  structure  of  John  17.  This  chapter  shows  that  throughout  the  Farewell  Discourse  John  presents  his  christological  understanding  of  Jesus  as  a  basis  for  his  message  about  discipleship.
■520    ▼aThe  exegesis  of  John  17  in  the  fourth  chapter  confirms  that  John's  teaching  on  Christology  and  discipleship  are  intimately  interrelated  to  each  other.  All  the  elements  that  indicate  the  christological  character  of  discipleship  are  on  display  in  John  17.  The  dissertation  concludes  that  Christology,  which  is  the  center  and  heartbeat  of  John's  thought,  is  not  an  end  in  itself  but  leads  to  discipleship.  The  twofold  message  of  Christology  and  discipleship  is  a  distinctive  Johannine  trait.
■650  4▼aBiblical  studies
■71020▼aThe  Catholic  University  of  America▼bBiblical  Studies.
■85640▼uKTLA/2015/3544251.pdf