008170329s2015                                          c    eng  d
■001CHIMSIN00470113
■00520170418113923
■020    ▼a9781339534299
■035    ▼a(UMI)AAI10032253
■040    ▼aUMI▼cUMI▼dPQKOR
■08204▼a158▼222
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aEner,  Liz  D.
■24512▼aA  canonical  correlational  analysis  exploring  characteristics  of  children  presenting  to  counseling  for  grief  and  loss▼h[e-book]
■260    ▼aAnn  Arbor,  MI▼bUMI  Dissertations  Publishing▼c2015
■300    ▼a154  p
■500    ▼aAdviser:  Dee  Ray.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)▼bUniversity  of  North  Texas▼d2015.
■520    ▼aTo  date,  researchers  who  have  explored  the  complexity  of  childhood  bereavement  have  utilized  unstandardized  assessment  instruments  and/or  have  independently  evaluated  specific  constructs  rather  than  factoring  in  the  dimensionality  of  loss.  The  purpose  of  this  study  was  to  use  parents'  completion  of  established  instruments--the  Child  Behavior  Checklist  and  the  Parenting  Stress  Index--to  examine  the  multivariate  shared  relationship  between  characteristics  of  bereaved  children  referred  for  counseling--their  ages,  genders,  ethnicities,  types  of  loss,  and  life  stressors--and  their  behavioral  manifestations  as  well  as  the  relationship  between  these  characteristics  and  levels  of  parent-child  relational  stress.  Utilizing  archival  clinical  files,  I  examined  these  characteristics  from  bereaved  children  (N  =  98)  whose  parents  sought  counseling  services  from  two  university-based  counseling  clinics.  The  sample  consisted  of  67  boys  and  31  girls  between  the  ages  3  and  11  years  old  (M  =  6.28).  The  majority  of  participants  (67%,  n  =  66)  identified  as  Caucasian,  10%  (n  =  10)  as  African  American,  10%  (n  =  10)  as  Hispanic/Latino,  6%  as  Bi-racial  (n  =  6),  4%  as  Native  American  (n  =  4),  and  2%  as  Asian  (n  =  2).
■520    ▼aA  canonical  correlational  analyses  (CCA)  was  conducted  to  examine  relationship  between  characteristics  of  children  and  their  subsequent  behavioral  manifestations.  The  full  model  was  found  to  be  statistically  significant  using  the  Wilks's  lambda  =  .611  criterion,  F(25,  328.41)  =  1.862,  p  =  .008.  The  R2  type  effect  size  was  .389,  which  indicates  the  full  model  explains  about  39%  of  the  variance  shared  between  the  two  variable  sets.  A  second  CCA  was  conducted  to  explore  the  relationship  between  characteristics  of  bereaved  children  and  levels  of  parent-child  relational  stress.  The  full  model  was  found  statistically  to  be  significant  using  the  Wilks's  lambda  =  .790  criterion,    F(10,  154)  =  1.926,  p  =  .045.  The  R  2  type  effect  size  was  .210,  which  indicates  the  full  model  explains  about  21%  of  the  variance  shared  between  the  two  variable  sets.  Overall,  correlational  findings  from  this  study  provided  insight  into  bereaved  children's  manifestations  of  loss  and  levels  of  parent-child  relational  stress  as  contingent  upon  specific  characteristics.  Specifically,  results  indicated  a  strong  relationship  between  age  and  bereaved  children's  behavioral  manifestations.  This  finding  reinforced  the  importance  for  clinicians  to  understand  developmental  implications  when  working  with  bereaved  children.  Furthermore,  caregivers  who  reported  minimal  overall  external  stressors  also  reported  less  parent-child  relational  interference.  This  finding  further  emphasizes  the  importance  for  caregivers  to  maintain  utmost  stability  for  bereaved  children.
■650  4▼aMental  health
■650  4▼aPsychology
■71020▼aUniversity  of  North  Texas▼bHigher  Education.
■793    ▼aEnglish
■85640▼uKTLA/2016/10032253.pdf