008170208s2015                                                eng  d
■001CHIMSIN00470321
■00520170208073037.5
■020    ▼a9781321761467
■035    ▼a(UMI)AAI3704004
■040    ▼aUMI▼cUMI▼dPQKOR
■08204▼a361▼222
■090    ▼aPh.D.
■1001  ▼aJohnson-Hardin,  Carmen.
■24510▼aUnderstanding  the  Experiences  of  African-American  Relatives  who  Serve  as  Care  Providers  to  Custodial  Children  in  Arkansas▼bAn  Intersectional  Case  Study▼h[e-book]
■260    ▼aAnn  Arbor,  MI▼bUMI  Dissertations  Publishing▼c2015
■300    ▼a199  p
■500    ▼aAdviser:  Anna  Zajicek.
■502    ▼aThesis  (Ph.D.)▼bUniversity  of  Arkansas▼d2015.
■520    ▼aAn  increase  in  the  provision  of  long-term  care  by  relative  caregivers  to  custodial  children  has  brought  attention  to  the  physical,  emotional,  and  social  challenges  of  this  complex  caregiving  experience.  Prior  studies  have  examined  separate  structural  identities  that  focus  on  comparing  the  quality  of  life,  educational  status,  social  status,  and  income  of  grandparent  custodial  caregivers.  To  extend  this  research,  it  is  important  to  explore  the  gaps  in  service  provisions  to  relative  caregivers;  comparative  viewpoints  of  relative  caregivers  and  service  providers  regarding  policies  and  practices;  and  heterogeneity  among  Black  relative  caregivers  utilizing  an  intersectional  framework.  Face-to-face  or  telephone  interviews  were  conducted  with  30  Black  relative  caregivers  and  10  service  providers.  The  findings  are  organized  under  four  topics:  (a)  reasons  for  assumption  of  care  and  types  of  relative  caregiving  arrangements,  (b)  relative  caregiving  experiences  with  custodial  children  and  biological  parents,  (c)  comparative  relative  caregiver  and  service  provider  experiences  with  policies  and  practices  that  are  connected  to  public  income  assistance  and  child  welfare,  and  (d)  the  interplay  of  race,  class,  and  gender  in  shaping  the  experiences  of  Black  caregivers.  The  findings  suggest  a  need  for  action  to  be  taken  among  government  agencies,  policymakers,  teachers,  counselors,  health  professionals,  along  with  community  members  to  engage  the  voices  of  relative  caregivers  while  developing  policy  alternatives  to  assist  them  in  the  provision  of  care  to  custodial  children.
■650  4▼aIndividual  &  family  studies
■650  4▼aPublic  policy
■650  4▼aPolitical  science
■650  4▼aSocial  work
■71020▼aUniversity  of  Arkansas▼bPublic  Policy.
■793    ▼aEnglish
■85640▼uKTLA/2016/3704004.pdf