008180110t2008uuuuxx                                    engD
■001CHIMSIN00483578
■020    ▼a0739125478
■020    ▼a0739130358
■020    ▼a9780739125472
■020    ▼a9780739130353
■0410  ▼aeng
■05000▼aBR41
■082    ▼a261.5
■090    ▼a261.5
■24510▼aFaithful  imagination  in  the  academy▼h[e-book]▼bexplorations  in  religious  belief  and  scholarship
■2603  ▼a[Sl]▼bThe  Rowman  &  Littlefield  Publishing  Group▼c2008.
■300    ▼a184  p.
■5050  ▼aFaithful  imagination  in  the  academy:  explorations  in  religious  belief  and  scholarship  --  Contents  --  Preface  and  Acknowledgments  --  Introduction  Janel  M.  Curry  and  Ronald  A.  Wells  --  I.  Probing  Linguistic  and  Moral  Coherence  --  1.  Words  and  Things:  The  Hope  of  Perspectival  Realism  Susan  M.  Felch  --  2.  Can  We  Be  Good  without  God?  John  Hare  --  II.  Questioning  Assumptions  Underlying  Science  --  3.  Can  Scientific  Laws  Teach  Us  the  Nature  of  the  World?  David  A.  Van  Baak  --  4.  Design  in  Nature:  What  Is  Science  Properly  Permitted  to  Think?1  Del  Ratzsch  --  III.  Truth  Telling  and  Truth  Searching  --  5.  Reckoning  with  the  Conquest  of  California  and  the  West:  Josiah  Royce  and  American  Memory1  Ronald  A.  Wells  --  6.  Better  Media  with  Wisdom  from  a  Distant  Place  Mark  Fackler  --  IV.  Imagining  a  World  --  7.  Gender  Partnership:  A  Care  Theory  Perspective  Helen  M.  Sterk  --  8.  American  Poverty  Policy:  Concerns  about  the  Nature  of  Persons  in  a  Good  Society1  Kurt  C.  Schaefer  --  9.  Understanding  God,  Nature,  and  Social  Structure:  A  Case  Study  of  Great  Barrier  Island,  New  Zealand1  Janel  M.  Curry  --  Index  --  About  the  Contributors
■5203  ▼a  In  the  past  thirty  years  there  has  been  a  sea  change  in  North  American  intellectual  life  regarding  the  role  of  religious  commitments  in  academic  endeavors.  Driven  partly  by  post-modernism  and  the  fragmentation  of  knowledge  and  partly  by  the  democratization  of  the  academy  in  which  different  voices  are  celebrated,  the  appropriate  role  that  religion  should  play  is  contested.  Some  academics  insist  that  religion  cannot  and  must  not  have  a  place  at  the  academic  table;  others  insist  that  religious  values  should  drive  the  argument.      Faithful  Imagination  in  the  Academy  takes  an  approach  based  on  dialogue  with  various  viewpoints,  claiming  neither  too  much  nor  too  little.  All  the  authors  are  seasoned  academics  with  many  significant  publications  to  their  credit.  While  they  all  know  how  the  academy  operates  and  how  to  make  worthwhile  contributions  in  their  respective  disciplines,  they  are  also  Christians  whose  religious  commitments  are  reflected  in  their  intellectual  work.
■65004▼aTheology
■7001  ▼aJanel  M.  Curry▼eeditor
■7001  ▼aRonald  A.  Wells▼eeditor
■85640▼uhttp://libproxy.kbtus.ac.kr/_Lib_Proxy_Url/http://portal.igpublish.com/iglibrary/search/ROWMANB0000387.html