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■020    ▼a9780739140475
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■1001  ▼aRupert,  Jane.
■24510▼aJohn  Henry  Newman  on  the  nature  of  the  mind▼h[e-book]▼breason  in  religion,  science,  and  the  humanities.▼dRupert,  Jane
■2603  ▼a[Sl]▼bThe  Rowman  &  Littlefield  Publishing  Group▼c2011.
■300    ▼a137  p.
■5050  ▼aJohn  Henry  Newman  on  the  nature  of  the  mind  :  reason  in  religion,  science,  and  the  humanities  --  Contents  --  Introduction  --  Chapter  1:  The  Closing  of  the  Mind:  Empirical  Philosophy  and  Science  --  Chapter  2:  Expansion  of  Mind:  Reason  in  Religious  Belief  in  Contrast  to  Science  --  Chapter  3:  Mind  in  the  Meditative  and  Contemplative  Life:  The  Magisterial  Imagination  and  the  Affections  --  Chapter  4:  The  Cultivation  of  the  Mind  in  Liberal  Education:  Greek  Sources  and  Historical  Practice  --  Chapter  5:  Mind  and  Soul:  Intellect  and  Sanctity  at  the  Catholic  University  of  Ireland  --  Conclusion  --  Bibliography  --  Index  --  About  the  Author
■5203  ▼a  From  his  vantage  point  in  the  nineteenth  century,  John  Henry  Newman  offers  much  needed  clarity  to  the  twenty-first  century,  an  age  characterized  by  significant  tension  between  science  and  religion  and  by  a  marginalization  of  the  humanities.  As  a  philosopher,  theologian,  priest,  and  man  of  Letters,  he  sheds  light  on  our  modern  age  by  distinguishing  between  the  different  ways  reason  functions  in  science,  religion,  and  literature.  During  his  time,  in  response  to  a  looming  crisis  in  both  religion  and  education,  Newman  challenged  the  usurpation  of  reason  by  science  and  empirical  philosophy.  He  affirmed  the  need  for  the  opening  of  the  modern  mind  to  other  equally  legitimate  ways  of  knowing  and  defended  the  kinds  of  reason  cultivated  in  the  liberal  arts.      Jane  Rupert  delves  into  John  Henry  Newman's  perception  of  the  magisterial  function  of  the  imagination  in  both  poetry  and  our  knowledge  of  God,  contributing  unique  insight  into  the  study  of  his  thought  and  showing  how  well  it  serves  us  to  study  this  important  nineteenth-century  Catholic  thinker.  She  presents  a  deep  reflection  of  Newman's  thought  on  several  fronts,  including  intellectual  history,  theories  of  knowing,  the  controversy  between  science  and  religion,  the  defense  of  the  liberal  arts,  and  the  aims  of  Catholic  education.
■65004▼aFaith  and  reason
■65004▼aCatholic  Church
■7001  ▼aRupert,  Jane▼eauthor
■85640▼uhttp://libproxy.kbtus.ac.kr/_Lib_Proxy_Url/http://portal.igpublish.com/iglibrary/search/ROWMANB0002446.html