008180110s2007        xx                                    engD
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■0410  ▼aeng
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■1001  ▼aJessica  Brantley.
■24510▼aReading  in  the  wilderness▼h[e-book]▼bprivate  devotion  and  public  performance  in  late  medieval  England.▼dJessica  Brantley
■2603  ▼a[Sl]▼bUniversity  of  Chicago  Press▼c2007.
■300    ▼a491  p.
■5050  ▼aReading  in  the  wilderness:  private  devotion  and  public  performance  in  late  medieval  england  --  Contents  --  List  of  Illustrations  --  List  of  Abbreviations  --  Acknowledgments  --  1.  Introduction:  The  Performance  of  Reading  --  2.  'Silence  Visible':  Carthusian  Devotional  Reading  and  Meditative  Practice  --  3.  The  Shapes  of  Eremitic  Reading  in  the  Desert  of  Religion  --  4.  Lyric  Imaginings  and  Painted  Prayers  --  5  Liturgical  Pageantry  in  Private  Spaces  --  6.  Envisioning  Dialogue  in  Performance  --  7.  Dramatizing  the  Cell:  Theatrical  Performances  in  Monastic  Reading  --  8.  Conclusion:  Reading  Performances  --  Appendix:  Contents  of  British  Library  MS  Additional  37049  --  Notes  --  Bibliography  --  Index  of  Manuscript  Shelfmarks  --  Subject  Index
■5203  ▼a  Just  as  twenty-first-century  technologies  like  blogs  and  wikis  have  transformed  the  once  private  act  of  reading  into  a  public  enterprise,  devotional  reading  experiences  in  the  Middle  Ages  were  dependent  upon  an  oscillation  between  the  solitary  and  the  communal.  In  Reading  in  the  Wilderness,  Jessica  Brantley  uses  tools  from  both  literary  criticism  and  art  history  to  illuminate  Additional  MS  37049,  an  illustrated  Carthusian  miscellany  housed  in  the  British  Library.  This  revealing  artifact,  Brantley  argues,  closes  the  gap  between  group  spectatorship  and  private  study  in  late  medieval  England.      Drawing  on  the  work  of  W.  J.  T.  Mitchell,  Michael  Camille,  and  others  working  at  the  image-text  crossroads,  Reading  in  the  Wilderness  addresses  the  manuscript’s  texts  and  illustrations  to  examine  connections  between  reading  and  performance  within  the  solitary  monk’s  cell  and  also  outside.  Brantley  reimagines  the  medieval  codex  as  a  site  where  the  meanings  of  images  and  words  are  performed,  both  publicly  and  privately,  in  the  act  of  reading.
■65004▼aSpiritual  life
■65004▼aDevotion
■7001  ▼aJessica  Brantley▼eauthor
■85640▼uhttp://libproxy.kbtus.ac.kr/_Lib_Proxy_Url/http://portal.igpublish.com/iglibrary/search/UCHIB0000075.html