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Affective and Social Mastery Motivation in Preschool as Predictors of Early School Success : A Longitudinal Study
Affective and Social Mastery Motivation in Preschool as Predictors of Early School Success : A Longitudinal Study
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 08852006
- 서명/저자
- Affective and Social Mastery Motivation in Preschool as Predictors of Early School Success : A Longitudinal Study / by Krisztián Józsa ; Karen Caplovitz Barrett
- 발행사항
- New York : Elsevier Science Inc., 2018.
- 형태사항
- pp. 81-92.
- 기타저자
- Krisztián Józsa
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:492969
소장정보
- 예약
- 서가에 없는 책 신고
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| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR255937 | 연속간행물서가(1층) | 열람만 가능 |
열람만 가능 마이폴더 |
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