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The Effect of Doubling the Amount of Recess on Elementary Student Disciplinary Referrals and Achievement Over TIme
The Effect of Doubling the Amount of Recess on Elementary Student Disciplinary Referrals and Achievement Over TIme
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 02568543
- 서명/저자
- The Effect of Doubling the Amount of Recess on Elementary Student Disciplinary Referrals and Achievement Over TIme / by Heather Erwin ; Alicia Fedewa ; Jason Wilson and Soyeon Ahn
- 발행사항
- Wheaton, Md. : Association for Childhood Education International, 2019.
- 형태사항
- 592-609 pp.
- 기타 저자
- Erwin , Heather
- 기타 저자
- Fedewa , Alicia
- 기타 저자
- Wilson , Jason
- 기타 저자
- Ahn, and Soyeon
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:505348
detalle info
- Reserva
- No existe
- 보존서고 도서대출신청
- Mi carpeta
- Primera solicitud
| número de libro | número de llamada | Ubicación | estado | Prestar info |
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| AR265824 | 연속간행물서가(1층) | 열람만 가능 |
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