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(Article)Analyzing Children's Literature for Hidden Bias Helps Preservice Teachers Gain Pedagogical Practices in Critical Multicultural Education
(Article)Analyzing Children's Literature for Hidden Bias Helps Preservice Teachers Gain Pedagogical Practices in Critical Multicultural Education
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 02568543
- 서명/저자
- (Article)Analyzing Childrens Literature for Hidden Bias Helps Preservice Teachers Gain Pedagogical Practices in Critical Multicultural Education / by Lydiah Nganga
- 발행사항
- Wheaton, Md. : Taylor & Francis Group, 2020.
- 형태사항
- 93-107 pp.
- 기타 저자
- Nganga, Lydiah
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- chimsin:508458
소장정보
- 예약
- 서가에 없는 책 신고
- 보존서고 도서대출신청
- 나의폴더
- 우선정리요청
| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 |
|---|---|---|---|---|
| AR268149 | 연속간행물서가(1층) | 열람만 가능 |
열람만 가능 마이폴더 |
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