008210127s2015        ggk            b        001c    kor
■001CHIMSIN00525924
■007ta
■020    ▼a8991517013▼g93370
■035    ▼a(KERIS)BIB000009839595
■0411  ▼akor▼heng
■082    ▼a370.1
■090    ▼a370.1▼bA548t교
■1001  ▼aAnderson,  Lorin  W.
■24510▼a교육과정  수업  평가를  위한  새로운  분류학▼bBloom  교육목표분류학의  개정▼dLorin  W.  Anderson  [외편]▼e강현석  [외]옮김
■260    ▼a서울▼b아카데미프레스▼c2015
■300    ▼axxxiii,  378  p.▼c24  cm.
■500    ▼a찾아보기:  p.  [371]-378
■500    ▼a공저자:  David  R.  Krathwohl,  Peter  W.  Airasian,  Kathleen  A.  Cruikshank,  Richard  E.  Mayer,  Paul  R.  Pintrich,  James  Raths,  Merlin  C.  Wittrock
■500    ▼a공역자:  강이철,  권대훈,  박영무,  이원희,  조영남,  주동범,  최호성
■500    ▼a부록:  1.  최초  분류학의  기본  틀에서  변화들의  요약,  2.  교육목표분류학-인지적  영역-의  축약판,  3.  제16장의  메타분석에  활용된  데이터
■504    ▼a참고문헌:  p.  [359]-370
■50710▼aKrathwohl,  David  R.
■50710▼aAirasian,  Peter  W.
■50710▼aCruikshank,  Kathleen  A.
■50710▼aMayer,  Richard  E.
■50710▼aPintrich,  Paul  R.
■50710▼aRaths,  James
■50710▼aWittrock,  Merlin  C.
■50710▼aA  Taxonomy  for  Learning,  Teaching,  and  Assessment  :  A  Revision  of  Blooms's  Taxonomy  of  Educational  Objectives
■546    ▼a영어  원작을  한국어로  번역
■650  0▼a교육학
■653    ▼a분류체계▼a분류학표▼a지식차원▼a인지과정
■7001  ▼a강현석
■7001  ▼a강이철
■7001  ▼a권대훈
■7001  ▼a박영무
■7001  ▼a이원희
■7001  ▼a조영남
■7001  ▼a주동범
■7001  ▼a최호성
■9500  ▼b\22,000