008231227s2016        za            o          000  0  eng  d
■001CHIMSIN00567522
■007cr
■020    ▼a192835503X▼q(electronic  bk.)
■020    ▼a9781928355038▼q(electronic  bk.)
■1001  ▼aMakoelle,  Tsediso  Michael,
■24510▼aInclusive  teaching  in  South  Africa▼h[electronic  resource  :  e-book]▼cTM  Makoelle  ;  editor  MP  van  der  Merwe.
■300    ▼a1  online  resource
■5203  ▼aInclusive  education  presupposes  an  all-inclusive  approach  where  all  learners  are  taught  in  regular  classrooms,  regardless  of  background,  disability  or  social  context.  While  there  has  been  much  debate,  indications  are  that  inclusive  education  has  been  gaining  momentum.  The  book  is  divided  into  six  coherent  sections  that  address  the  how  of  inclusive  education  both  inside  and  outside  of  the  classroom--Publisher's  website.
■538    ▼aMode  of  access  :  World  Wide  Web
■650  0▼aCurriculum  planning▼zSouth  Africa.
■650  0▼aPeer  teaching▼zSouth  Africa.
■650  0▼aInclusive  education▼zSouth  Africa.
■650  0▼aTeachers▼xTraining  of▼zSouth  Africa.
■653    ▼a엡스코  전자책▼aEBSCO  전자책
■653    ▼aElectronic  books
■7001  ▼aVan  der  Merwe,  M.  P.▼eeditor.
■85640▼3EBSCOhost▼uhttps://libproxy.kbtus.ac.kr/_Lib_Proxy_Url/https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=2256590