008231227s2019        aca          o          000  0  eng  d
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■007cr
■020    ▼a1760463019
■020    ▼a9781760463014▼q(electronic  bk.)
■1001  ▼aBone,  Alison
■24510▼aCritical  Perspectives  on  the  Scholarship  of  Assessment  and  Learning  in  Law▼h[electronic  resource  :  e-book]▼bVolume  1:  England.
■260    ▼aCanberra▼bANU  Press▼c2019.
■300    ▼a1  online  resource  (190  p.)
■4401  ▼aAssessment  in  Legal  Education  Ser.▼v1
■504    ▼aIncludes  bibliographical  references.
■520    ▼a"The  Assessment  in  Legal  Education  book  series  offers  perspectives  on  assessment  in  legal  education  across  a  range  of  Common  Law  jurisdictions.  Each  volume  in  the  series  provides:Information  on  assessment  practices  and  cultures  within  a  jurisdiction.  A  sample  of  innovative  assessment  practices  and  designs  in  a  jurisdiction.  Insights  into  how  assessment  can  be  used  effectively  across  different  areas  of  law,  different  stages  of  legal  education  and  the  implications  for  regulation  of  legal  education  assessment.  Appreciation  of  the  multidisciplinary  and  interdisciplinary  research  bases  that  are  emerging  in  the  field  of  legal  education  assessment  generally.  Analyses  and  suggestions  of  how  assessment  innovations  may  be  transferred  from  one  jurisdiction  to  another.  The  series  will  be  useful  for  those  seeking  a  summary  of  the  assessment  issues  facing  academics,  students,  regulators,  lawyers  and  others  in  the  jurisdictions  under  analysis.  The  exemplars  of  assessment  contained  in  each  volume  may  also  be  valuable  in  assisting  cross-jurisdictional  fertilisation  of  ideas  and  practices.  This  first  volume  focuses  on  assessment  in  law  schools  in  England.  It  begins  with  an  introduction  to  some  recent  trends  in  the  culture  and  practice  of  legal  education  assessment.  The  first  chapter  focuses  on  the  general  regulatory  context  of  assessment  and  learning  in  that  jurisdiction,  while  the  remainder  of  the  book  offers  useful  exemplars  and  expert  critical  discussion  of  assessment  theories  and  practices."--Publisher's  website.
■538    ▼aMode  of  access  :  World  Wide  Web
■650  0▼aLaw  examinations▼zEngland.
■650  0▼aLaw▼xStudy  and  teaching▼zEngland.
■650  0▼aLaw  schools▼zEngland.
■650  6▼aDroit▼xÉtude  et  enseignement▼zAngleterre.
■650  6▼aFacultés  de  droit▼zAngleterre.
■650  6▼aDroit▼xExamens▼zAngleterre.
■650  7▼aLAW▼xLegal  Education.
■650  7▼aLaw  examinations.
■650  7▼aLaw▼xStudy  and  teaching.
■651  7▼aEngland.
■653    ▼a엡스코  전자책▼aEBSCO  전자책
■7001  ▼aMaharg,  Paul.
■85640▼3EBSCOhost▼uhttps://libproxy.kbtus.ac.kr/_Lib_Proxy_Url/https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=3098212