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101
교육과 뇌과학 : 교사를 위한 뇌기반 교수 설계 원리 선택
교육과 뇌과학 : 교사를 위한 뇌기반 교수 설계 원리
Scalise, Kathleen
| 시그마프레스 |
2018
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별치/청구기호
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대출여부
대출정보
00221481
370.1523 S282w교
서고(2층)
대출가능
00221482
370.1523 S282w교 c.2
서고(2층)
대출가능
102
교육과 교육학 = Education & pedagogy 선택
교육과 교육학 = Education & pedagogy
김대현
| 학지사 |
2019
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00221057
370.1 김391교
서고(2층)
대출가능
00221058
370.1 김391교 c.2
서고(2층)
대출가능
103
논쟁 수업으로 시작하는 민주시민교육 : 비판적 사고와 시민성 교육을 위한 안내서 선택
논쟁 수업으로 시작하는 민주시민교육 : 비판적 사고와 시민성 교육을 위한 안내서
나딩스, 넬
| 풀빛 |
2020
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00222453
370.1524 N761t논
서고(2층)
대출가능
104
어린이 도덕교육의 새로운 관점 : 덕 윤리적 접근을 통한 인력 계발 선택
어린이 도덕교육의 새로운 관점 : 덕 윤리적 접근을 통한 인력 계발
이우드, 토니
| 울력 |
2019
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별치/청구기호
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00222421
370.114 E14n어
서고(2층)
대출가능
105
교육은 왜 실패하는가 : 인지혁명과 희망교육으로의 전환 선택
교육은 왜 실패하는가 : 인지혁명과 희망교육으로의 전환
Olson, David R.
| 양서원 |
2018
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별치/청구기호
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대출여부
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00223291
370.92 O52j교
서고(2층)
대출가능
00223292
370.92 O52j교 c.2
서고(2층)
대출가능
106
창의력 : 잠재능력의 이론과 교육 = Creativity : Nurturing Creative Potential to Work 선택
창의력 : 잠재능력의 이론과 교육 = Creativity : Nurturing Creative Potential to Work
김영채
| 윤성사 |
2019
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00222108
370.118 김667창
서고(2층)
대출가능
00222109
370.118 김667창 c.2
서고(2층)
대출가능
107
교육은 왜 교육하지 않는가 : 교육 낭비의 사회학 선택
교육은 왜 교육하지 않는가 : 교육 낭비의 사회학
푸레디, 프랭크
| 한울아카데미 |
2019
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대출여부
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00222173
370.13 F983w교
서고(2층)
대출가능
00222174
370.13 F983w교 c.2
서고(2층)
대출가능
108
수업 시간에 자는 아이들 : 교실사회학 관점 선택
수업 시간에 자는 아이들 : 교실사회학 관점
성열관
| 학이시습 |
2018
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별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
00222112
370.13 성347수
서고(2층)
대출가능
00222113
370.13 성347수 c.2
서고(2층)
대출가능
109
미국 교육학의 정체 선택
미국 교육학의 정체
이홍우
| 교육과학사 |
2018
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별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
00222110
370.973 이935미
서고(2층)
대출가능
00222111
370.973 이935미 c.2
서고(2층)
대출가능
110
교육심리학. 2판 = Educational Psychology (2nd ed.) 선택
교육심리학. 2판 = Educational Psychology (2nd ed.)
조규판
| 학지사 |
2019
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별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
00220617
370.15 조715교 2019
서고(2층)
대출가능
00220618
370.15 조715교 2019 c.2
서고(2층)
대출가능
00220619
370.15 조715교 2019 c.3
서고(2층)
대출가능
00220620
370.15 조715교 2019 c.4
서고(2층)
대출가능
처음
이전
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7
8
9
10
11
12
13
14
15
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